El desarrollo perceptivo motor representa durante los primeros  años de vida, el medio a través del cual descubre, explora y experimenta con sus movimientos y mediante él, con su atención y su memoria, se relaciona con el medio que le rodea. Posteriormente, el mencionado desarrollo, representa un facilitador indispensable para que el alumno pueda lograr niveles de eficiencia motriz, relacionados con sus capacidades coordinativas.

La estimulación perceptivo motora pretende mediante el conocimiento y dominio corporal, y la manifestación de la capacidad sensoperceptiva del individuo, fortalecer el telón de fondo indispensable para el logro de movimientos voluntarios y eficientes, respetuosos de las fases de desarrollo y de la madurez psicológica de los profesores, con repercusión permanente en la calidad de la imagen corporal que cada uno tenga de sí mismo.